【視頻+pdf繪本+課件ppt+教案】幼兒園優質課:大班語言《果醬小房子》示范課例-吳佳瑛

優質課信息:

課程名稱:幼兒園優質課:大班語言《果醬小房子》
主講老師:吳佳瑛
課程時長:約35分鐘。
課件教案:贈送課件ppt+PDF繪本+說課稿+教案word,具體包含的內容如下:

兒童【電子書】果醬小房子【江蘇美術出版社】.pdf
大班(語言言《果醬小房子》.doc
大班語言《果醬小房子》01示范課例上海幼教名師優質課實錄吳佳瑛專輯高清.mp4
大班語言《果醬小房子》02示范課例上海幼教名師優質課實錄吳佳瑛專輯高清.mp4
大班語言《果醬小房子》03示范課例上海幼教名師優質課實錄吳佳瑛專輯高清.mp4
果醬小房子說課.docx
果醬小房子.ppt

優質課《果醬小房子》播放截圖:

《果醬小房子》播放截圖 1

《果醬小房子》播放截圖 3

優質課《果醬小房子》課件ppt展示

《果醬小房子》課件ppt 5

優質課《果醬小房子》說課稿

尊敬的各位評委:
你們好!我是學前組3號參賽選手***,今天我說課的題目是《 果醬小房子 》,下面我將從五個方面對本課的教學加以說明:
一、設計來源及教材分析;二、教法學法;
三、教學過程設計;四、板書設計。

一、首先我要說說這個活動的設計來源及教材分析
(設計來源)《新綱要》指出:“語言能力是在運用的過程中發展起來的,發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。教材來源于《朱家雄主題式活動設計》中班春學期的語言領域。新的課程改革把故事作為一門獨立的課程提出,要求幼兒喜歡聽故事,樂意講故事的語句,并懂得一些簡單的道理。《果醬小房子》生動地講述了這樣一個故事:熊哥哥提著一桶蜂蜜經過樹林時,無意間發現了一座紅色果醬小房子,把別人的果醬吃完了后心里不安就用自己的蜂蜜把房子途成黃色的。故事中所述之事是幼兒能夠理解和接受的。熊哥哥、房子,這兩種事物都是幼兒非常熟悉和喜愛的。敘述過程中情節的發展符合幼兒的智力發展,符合中班幼兒語言獲得的水準。

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優質課《果醬小房子》教案

關注有效回應與評價
示范學習課《果醬房》師幼
要求:請每位教師在細讀教案時帶著以下問題進行思考:
1.請尋找本活動中教師提問的亮點。如果是你你會怎么設計?
2.找一找教師的回應你覺得哪些是讓你有啟發?
一、導入談話環節
師出示字卡:認識嗎?
幼:小房子
師答:是的,小房子,房子在我們周圍到處都有,可是你能告訴我,哪幢房子給你印象最深?讓你覺得非常有趣?有嗎?,有人想好了。
幼:房子門前有秋千…..
師:顯然你們家有,是啊,房子門前有秋千有滑梯,一定會非常有趣,我也很羨慕哦!
師:你見過什么有趣的小房子,讓你印象很深的?
幼:別墅?
師:為什么?:
師:因為別墅有樓梯,,夏天的時候特別舒服,讓你印象這么深。
幼:住在天臺?
師:天臺什么地方最吸引你?
幼:天臺有個大院子,可以蕩秋千。
師:天臺給他留下了深刻的印象。
師:你覺得那幢房子最有趣?
幼;大樹,樹下可以當秋千
師:一定非常的謝逸,是不是。
師:你說?
幼:高樓大廈
師:對呀,高樓大廈在我們旁邊是最多,最常見的。那么高樓大廈讓你印象最深最有趣的是哪里?
幼;高樓大廈
師;就是他的高,0 他喜歡住在高高的樓房上。
師;最后一個你說
幼:就是我舅媽住的房子,有窗戶?
師:特別的大?
幼點頭
类似抖音的成人app 師:所以你覺得特別有趣,給你印象很深。是的,好多人都喜歡大房子。

師:今天老師,帶來了一個朋友,它是誰?
師:這是一只怎樣的熊?
幼:可愛的,
師:他聽了你的話真高興,這詞兒用的真好。謝謝你哦!還有嗎?
幼:漂亮的。勤勞的
師:勤勞的,你從哪里看出來的?
幼:因為他手里有桶
師:從他手里提的桶,可以看出他是一只經常干活的一只熊。他很會仔細觀察。(旁邊幼兒表揚他)
師:謝謝你對他的贊美。大家已經注意到了他手里的1只桶,對,這只熊他手里提的這樣東西正是他最愛的一樣東西。
幼:蜂蜜
師:是的沒錯,一桶蜂蜜,現在和他打招呼,他是熊哥哥,怎么和他打招呼?(空2秒)
幼:熊哥哥好
師:真有禮貌,熊說“小朋友下午好”
熊哥哥在路過小樹林的時候發現了一撞有趣的房子,我們一起去看看。
二、理解故事

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